En este ENLACE podéis consultar toda la información relativa a la presentación y bases de la Feria.
Si deseáis formalizar vuestra inscripción podéis hacerlo AQUÍ.
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La intervención en los espacios, en concreto en los espacios de ciencia, requiere de un marco de referencia común en el que enmarcar este aprendizaje y de un posicionamiento teórico en conceptos básicos como infancia, ciencia y conocimiento.
En esta formación pretendemos crear tiempos dedicados a revisar nuestro acompañamiento en el crecimiento del saber científico de los niños y las niñas, provocando la reflexión entre docentes como herramienta de mejora para nuestra práctica.
Esta acción formativa denominada "ABORDAJE DE LAS DIFICULTADES MATEMÁTICAS EN LAS AULAS DE PRIMARIA" pretende abordar las dificultades más frecuentes que los tutores de Educación Primaria se encuentran en sus aulas en relación con los procesos matemáticos. Nos referimos a dificultades que son necesariamente objeto de trabajo dentro de aula con el gran grupo y que muchas veces dificultan el avance en los contenidos del área y por ello en el desarrollo de la competencia matemática.
A través de casos prácticos reales abordaremos una metodología específica que nos ayuda en los procesos de enseñanza y aprendizaje con alumnado con discalculia y/o otras dificultades matemáticas.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del INTEF, organiza la segunda convocatoria de 12 cursos Aula del Futuro para la formación permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario.
En la Convocatoria se convocan 300 plazas. El plazo de solicitud es de 20 días naturales, del 12 al 31 de enero de 2022 (ambos incluidos).
Página Web del INTEF
Enlace externo, se abre en ventana nueva. Página Web Aula del Futuro
Enlace externo, se abre en ventana nueva.
LISTADO DE CURSOS:
Esta acción
formativa pretende aportar al docente las estrategias concretas que necesita
para implementar la metodología cooperativa en su aula, y/o centro, o bien para
potenciar su uso, dada las evidencias que existen de las mejoras didácticas que
aportan y cómo ayuda a avanzar en el abordaje de la inclusión de todos y todas.
Por ello es importante comprender qué es, qué fines pretende, qué elementos didácticos hacen posible que se implemente adecuadamente y cómo son las estructuras cooperativas simples y complejas que lo sostienen
Entendemos que la metodología
cooperativa implica una manera de abordar el rol docente de una manera más
activa y con una motivación fuerte hacia la colaboración entre docentes, que
hagan que muchas de las decisiones que se toman en el aula vayan tomando una
dimensión más sistémica en el centro.
Para conocer toda la información de
este curso podéis consultar el siguiente enlace:
Si deseas formalizar tu inscripción lo puedes hacer AQUÍ.
Desde la Consejería de Desarrollo Rural, Ganadería, Pesca, Alimentación y Medio Ambiente, a través del Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA) en colaboración con la Consejería de Educación y Formación Profesional, se pone en marcha la propuesta de actividades para centros educativos dentro del programa PROVOCA 2021/2022 (Programa de Educación Ambiental y Voluntariado en Cantabria).
El objetivo principal del programa es abordar las diferentes problemáticas ambientales de la región, con el objeto de conocer, valorar, conservar y mejorar el entorno en que vivimos. Está dirigido a alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y centros de Educación Permanente de Adultos.
Incluye una amplia variedad de actividades a realizar durante el curso 2021/2022, de enero hasta mayo de 2022, en función de las condiciones sanitarias y medioambientales. AQUÍ se concreta el nivel educativo al que va dirigida cada una de ellas, así como una breve descripción, lugar de realización y número de alumnos máximo que podrán participar. Todas las actividades son gratuitas, incluyendo el servicio de transporte cuando se realice fuera del centro educativo.
Para participar en esta convocatoria, los centros educativos tendrán que cumplimentar el Formulario de inscripción donde deberán indicar por orden de prioridad las actividades en las cuales están interesados, además de especificar el número de alumnos y la fecha elegida (incluir en observaciones).
El plazo de presentación de solicitudes comienza el 11 de enero y finalizará el 28 de enero.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del INTEF, convoca 9.000 plazas para la realización de 28 cursos de formación en línea para el profesorado distribuidos en dos ediciones (15 cursos en la primera edición y 13 en la segunda) que se desarrollarán a lo largo de 2022.
Se certifican con 70 horas de formación, salvo “El desarrollo de la función directiva”, al que le corresponden 150 horas de certificación.
Plazas: 6300
Plazo de inscripción: del 12 de enero al 31 de enero de 2022 (ambos inclusive).
Fechas de realización: del 9 de marzo al 11 de mayo de 2022, excepto el curso “El desarrollo de la función directiva”, que finaliza el 16 de junio de 2022.
En el siguiente enlace podéis encontrar toda la información disponible sobre estas formaciones:
https://intef.es/Noticias/convocatoria-de-cursos-tutorizados-de-formacion-en-linea-2022/
Si deseas compartir la información sobre estas actividades formativas en tu centro, puedes descargarte e imprimir este cartel:
Desde la Dirección General de Calidad y Equidad Educativa y Ordenación Académica y dentro del programa “ Construimos Conciencias” se organi...